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良师益友 | 这一面锦旗,写着他们的信任和肯定,更凝聚着她的情怀和坚守

2020-10-08 09:53:33 16 分享按钮

  近日,学校办公室收到了一面特殊的锦旗,这面锦旗跨越台湾海峡而来,牵动的是来自台湾的学生家长和学校和老师之间的家校之情。“师恩似海,辛勤培育”,这一面锦旗表达的是学生家长的信任和肯定,更凝聚着一位普通辅导员的情怀和坚守。究竟是哪一位老师、什么样的故事铸就了这份家校情谊?一起来认识今天的“良师益友”系列专题主人公——康小燕

 

人物名片

  康小燕,泉州信息工程学院辅导员,软件学院党总支副书记,国家二级心理咨询师,校心理健康教育中心老师。2013年任职辅导员至今,先后被评为泉州信息工程学院先进教育工作者、优秀共产党员、优秀新生辅导员等,获得第六届福建省高校辅导员职业能力大赛优秀奖、泉州信息工程学院第二届辅导员职业能力大赛一等奖、泉州市心理健康教育案例评选三等奖等荣誉。

 

偶然的开始,必然的坚持

  2013年,康小燕抱着试一试的心态来到泉州信息工程学院任辅导员一职,因为学习的是国际经济与贸易专业,对于自己能不能胜任辅导员岗位,她也为自己打上一个问号。到校之后,黄克安副校长在一次会上建议思政辅导员考取心理咨询方面的证书,掌握专业的心理咨询知识,以利于更好地帮助学生成长。当时,康小燕正在探索如何做好辅导员工作,黄校长的这句话为她打开了思路。她结合自身善于倾听、善于开导他人的性格特点,下定决心要考取国家心理咨询师证书。此后,她从零开始,先考取了国家三级心理咨询师,之后又考取了国家二级心理咨询师。

  日常工作中,经常有同学遇到各种心理困惑,最多的如“亲密关系”“家庭关系”等方面的困惑,在今年疫情最严重时期,一些同学甚至发出了“如何看待生命的存在与消逝”的困惑,对这些问题,只要同学们联系到她,康小燕都能够以一颗高度负责的心,运用心理咨询专业知识,帮助同学们做心理疏导和调节。

  多年辅导员工作经历中,康小燕帮助多名“特殊”的学生度过“最艰难”的日子。其中有一位同学令她记忆尤为深刻,那是2018年年底,一位学生因为和女朋友分手,悲伤过度跑到楼顶想要轻生。那时已经过了午夜0点,康小燕得知情况后,立即向领导汇报,并马上来到楼顶。学生因为情绪激动不让任何人靠近,只有康小燕平时与他沟通谈心较多,学生愿意与她对话。康小燕就这样在楼顶陪学生从半夜0点聊到了凌晨4点多,终于帮助学生打开心结,成功把学生劝了回来。她说,在松了口气回宿舍的路上,她才发现自己一直在发抖,事后再回想起来依然还是很后怕。也是那次之后,她更深刻领会到作为一名辅导员对学生的成长会起着多么重要的作用,也感觉肩上的担子更重了。

 

播下种子,用爱浇灌出花朵

  “和学生接触的时候是最开心的,他们喜欢叫我‘康康’,每次听到都很幸福,虽然有时候他们也会让我哭笑不得,但都是很可爱的。”每个人的工作历程中总是有苦有乐,康小燕也不例外。当她说起有的学生因为沉迷于网络游戏而荒废学业的时候,她总是痛心而惋惜。而面对这样的学生,她会想尽一切办法找到与这个学生的共同语言,找到与学生对话的切入口之后,像一个好朋友一样和学生谈心交流。或者她去学生宿舍,或者把学生叫到办公室来,经常一聊就是几个小时。曾经有一个同学,在她的开导下从游戏中走了出来,虽然后来成绩还是不够理想,但他在别的方面取得了不错的成绩。如今他也已经创办了自己的公司,直到毕业后很久他依然感恩康小燕对他的教导。

  说起她工作几年来最开心的事情,仍然是与学生相关。当她的一位学生与清华大学、武汉大学的学生一起考进湖北黄石一个公安岗位,学生第一时间就向她报告了这一喜讯。说起学生取得的成绩,康小燕的喜悦之情溢于言表。

  她说:“就像看到自己种下的种子开花了一样。”

 

倾心倾情,紧密家校情谊

  谈到对辅导员一职的认识,她说这不仅是一份体力劳动、脑力劳动,更可以说是“情绪劳动、压力劳动”。一旦辅导员和学生之间建立了良好的关系,这几百号个性不同的学生,几乎每天都会产生很多问题需要辅导员帮助处理,而更多的可能是负面情绪的疏导。康小燕幽默地说到:“要努力成为同学们最值得信任的‘树洞’、最温暖的‘大白’,不能让自己变成‘黑洞’。”

  而同样存在各种各样情绪困扰的还有学生家长。大部分家长知道孩子在学校出现不好的状况之后会焦虑,而他们唯一的信息获取渠道就是辅导员。康小燕经常接到学生家长电话,而她总是耐心听家长诉说,细致为他们解答,诚心帮他们解决问题。

  开篇提到的锦旗正是一位来自台湾的家长坚持要送给康小燕的锦旗。那是2015级软件工程专业的一名学生。在校期间,因为学业问题康小燕注意到这位同学,深入了解后才发现这个学生父母都在台湾,他与外婆一起生活。因为父母距离太远,学生的生活和学习渐渐出现偏离。此后四年时间里,康小燕时常关注和关怀这位同学的学业和生活,并且与家长一直保持联系,慢慢地,她竟然逐渐成为了学生与家长、以及这个家庭亲子关系的重要“粘合剂”。直到今年,学生虽然已经毕业一年多,学生家长仍深深感念师恩,即使隔着一湾海峡,即使被康小燕婉拒多次,他们依然辗转寄来了一面锦旗,并真切托付一定要送到康小燕手中。因工作关系建立起来的家校联系已经发展成一份情谊,已经凝聚成一份温暖的、沉甸甸的信任。

 

工作是所爱,所爱不止工作

  俞敏洪说,人的一生,一定要有一段热泪盈眶的日子。康小燕认为,当了辅导员就是这样子的日子。情系学生、关怀学生,让她更愿意去投入、去相信、去希望,也发现更好的自己,读懂了什么是爱,什么是责任,什么是奉献。辅导员不是一种简单的岗位,而是一种力量。这种力量可以让学生笑,可以让学生在跌倒后愿意站起来,而这就是康小燕的工作成就感所在。她说,她正尝试着用更加淡定包容的心态,去发现教育的无数种可能。

  谈及工作之余的兴趣爱好,令人大吃一惊的是,这个平时总是穿着蕾丝裙子或者旗袍的“康康”,竟然酷爱远足和登山。而她给我们的理由也让人看到了她个性的另一面,她说她不会为了减肥而运动,但会长途跋涉只为了看沿途的风景。她曾独自到西藏远足、与朋友结伴徒步6天登上江西武功山、为了尝到安溪山上甘甜的山泉水而远足等。这些经历让她与学生之间的共同语言更多了。

  在今年的学校“庆祝建党99周年暨‘两优一先’表彰大会上,康小燕作为优秀党员代表发言说:“教育就像一棵树扰动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在6年的辅导员生涯中,我有过快乐和感动,也有过无奈和悲伤,但是却不曾后悔过,因为我始终告诉自己,要牢记立德树人的根本任务,做一名有情怀的辅导员,要情系学生健康成长。诲人不倦,耕耘不辍,才能当好一名合格的党员,一名合格的教师。


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